各学院：

　　根据《中国矿业大学（北京）新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，鉴于当前新型冠状病毒肺炎疫情现状，为切实保障师生生命安全和身体健康，学校决定在延迟开学期间开展网络教学，以确保“教师不停教、学生不停学”，现将相关事项通知如下：

一、网络教学要求

　　1. 各学院根据课程实施要求、学生人数等情况自行制定每门课程的网络教学方案，并保证2月17日起能按课表计划进程开展网络在线教学。面向全校开放的公共课网络教学方案请于2月10日前提交，经学校审核后面向全校公布。其他课程网络教学方案请于2月14日前经学院审议后公布，并提交教务处备案。各学院网络教学方案应至少包括课程名称、授课教师、授课时间、授课平台、授课方式等内容。

　　2. 教师根据课程特点及对平台工具的熟悉程度，择一开展线上教学，建立授课微信群或QQ群，通过优化教学设计，督促学生学习，加强过程考核，完成教学任务。教师要努力为学生准备电子教材或课件及辅导学习材料。

　　3. 所有学生要在导师、辅导员的指导下，制定学习计划，积极自主学习，珍惜时间，主动通过网络、电话等手段向导师或任课教师请教，不能因新型冠状病毒肺炎疫情影响学业。

　　4. 学院建立由学院负责人、专业负责人、任课教师、班主任、教学秘书、辅导员等组成的教学管理工作团队，落实网络教学安排，对网络教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题。本科生导师要切实担负起网络教学期间的学业指导和检查督促的责任。对确有困难不能参加网络学习的学生，学院应做好预案并加强一对一的学业辅导。

二、学习形式

　　1. 网络自主学习。学校通识教育选修课仍利用相关在线课程平台采用网络自主学习模式，学生基于网络学习平台完成线上视频学习和考核，学习平台系统记录学生所有线上学习行为生成综合成绩。

　　2. 利用开放平台资源组织线上线下混合式教学。利用中国大学MOOC、超星尔雅、学堂在线等开放平台的线上优质慕课，由教师采用混合式教学模式上课。学生线上学习慕课资源，教师组织线上互动和直播。

　　3. 教师自建资源组织混合式教学。利用雨课堂、超星尔雅、中国大学MOOC等平台提供的一平三端等系统开展直播授课、录播授课、互动研讨、线上作业和考试等教学任务。利用学校在线课程中心已有的课程资源，以视频学习、讨论互动等方式进行辅助教学。

　　4. 教师建立微信、QQ群或通过其他APP组织线上教学。另北京高校优质课程研究会（融优学堂，网址：www.livedu.com.cn），为广大教师提供了北京高校部分优质课程资源，供参考选用。

三、主要课程资源平台支持

　　1. 超星平台。超星免费提供专业课示范教学包、488门尔雅通识课程，覆盖全部学科的720门本科的专业课程，以及超星平台各类期刊、视频与图书。超星“一平三端”平台（超星学习通）提供线上优质课程资源、学习平台、直播系统、同步课堂、技术服务等在线教学服务。在线授课和培训计划详见材料1。

　　2. 雨课堂。学堂在线免费提供1600门在线课程，课程覆盖12大门类83个系列，并免费为高校提供技术支持、教学数据、教师培训等平台服务。免费提供雨课堂技术支持和相关培训服务，协助各高校通过雨课堂开展直播课堂教学。在线授课指南和培训计划详见材料2。

　　3. 中国大学MOOC。免费提供8000余门慕课课程、教学服务及学习数据支持，课程覆盖本科12大门类的所有专业类，免费提供慕课、SPOC、直播等各类教学形式的平台服务。在线授课指南详见材料3。

　　4.学校在线课程平台。提供学校已完成建设的“在线研讨课”、“精品视频公开课”等类型课程的在线资源建设。平台主要支持教师发布课程教学视频、PPT课件、学习资料等，供学生学习。使用说明详见附件4。

　　各平台均建立了学校微信服务群，由平台服务方提供技术支持和培训服务。请学院负责人、教学秘书和相关任课教师尽快扫码进群。

工作联系人：郑前进 13717835754

　　　　　　李 礼 15901022761

附件：

1. 超星泛雅网络教学平台（APP：学习通）

2. 雨课堂（微信：雨课堂）

3. 中国大学MOOC（APP：中国大学慕课）

4. 学校在线课程平台

教 务 处

2020年2月3日

附件1：

超星泛雅网络教学平台（手机APP：学习通）

登录入口：cumtb.fanya.chaoxing.com

特点：

　　学校教师、学生均有账号，初始账号为工号或学号，初始密码为123456，首次登陆需修改密码。教师下载超星学习通，新建课程，建立班级。学生登录“学习通”即可学习。平台支持直播、速课（录像+PPT）、发布学习资料、作业、测验等多种方式，可记录学习过程，掌握每一名学生学习进度。

操作指南：

http://special.zhexuezj.cn/mobile/mooc/tocourse/205839525?appId=1000&from=timeline&isappinstalled=0（视频版，复制链接在网页或学习通打开均可）

一平三端直播互动教学操作指南：　　　　　　　　　　　　　　　　

　http://sharewh.chaoxing.com/origin/share/note/90F78F7E-EC5E-4F5E-B0E5-F39A2A94B719/note_detail?appId=1000&s_noteId=90F78F7E-EC5E-4F5E-B0E5-F39A2A94B719&sharebacktype=3&scene=2&clicktime=1580098368&enterid=1580098368&from=timeline&isappinstalled=0（文字简版，复制链接在网页或学习通打开均可）

教师培训：

　　平台为广大教师免费提供开课培训，培训信息详见材料1中附件。

校内交流：扫码进群，二维码七天有效。

附件2：

雨课堂（微信：雨课堂）

登录入口：

　　http://www.yuketang.cn

特点：

　　无需下载APP，通过电脑安装雨课堂+手机微信小程序即可完成课堂教学。教师需下载并在电脑上安装雨课堂（目前最新版为V4.0），免费申请成为会员后即可开始建课，直播或者速课（录像+PPT），同时支持发布公告，布置作业，测试等功能，学生无需安装。

操作指南：

　　1.教师免费申请会员、自建课程并开展线上教学，具体方法详见材料2中附件。

　　2.教师可查阅雨课堂官网帮助中心栏目下操作视频，具体网址是：

http://www.yuketang.cn/help?list=11。

教师培训：

　　平台为广大教师免费提供开课培训，培训信息详见材料2中附件。

校内交流：扫码进群，二维码七天有效。

附件3：

中国大学MOOC（APP：中国大学慕课）

登录入口：

　　http://www.icourses.cn/occ/

特点：

　　平台汇集大量国家级精品在线开放课程，教师根据平台资源结合课程需要，选建异步SPOC或同步SPOC。也可以自建课程（独立SPOC）。学生在学校完成学生名单的导入后，可以在中国大学MOOC学校云页面完成学生认证，学习专有课程。平台支持发布公告、学习资料（视频、PPT及参考资料）、作业、测验等多种方式，可记录学习过程，掌握每一名学生学习进度。

申请程序：

　　1.确定使用中国大学MOOC平台的教师，报开课学院。开课学院汇总后将教师信息（姓名+工号）报教务处；

　　2.学校管理员统一为教师建立账号；

　　3.教师获取账号后，根据平台资源结合课程需要，选建异步SPOC或同步SPOC。也可以自建课程（独立SPOC）。学校为教师导入教学班学生信息后，教师指导学生完成学校云页面的学生认证，开展专属课程的线上学习。详细操作指南见附件1。

校内交流：扫码进群，二维码七天有效。

附件4：

　　学校在线课程平台

登录入口：

　　http://kczx.cumtb.edu.cn

特点：

　　教师和学生使用学校统一身份认证账号即可登录。部分教师通过平台完成“研讨课”、“精品视频公开课”等类型课程的在线资源建设。平台主要支持教师发布课程教学视频、PPT课件、学习资料等，供学生学习。

操作指南：

　　教师、学生可以分别通过平台首页“使用说明”栏目中选择下载查阅《中国矿业大学（北京）在线课程平台使用说明（教师）》、《中国矿业大学（北京）在线课程平台使用说明（学生）》。

使用建议（浏览器）：

　　建议应用谷歌浏览器访问，教师和学生可通过平台首页“通知公告”中《建议应用谷歌浏览器访问在线课程》页面里下载和安装。

校内交流：扫码进群，二维码七天有效。

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来　　源/教务处

本期编辑/王乐耕